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在英国的教育中,要求孩子尊重的对象不仅局限于家人和朋友,还包括对所有生命都有

问题:[单选] 在英国的教育中,要求孩子尊重的对象不仅局限于家人和朋友,还包括对所有生命都有爱心和责任感。喜爱小动物是孩子的天性,把珍惜和爱护小动物作为切入口,交到孩子珍爱生命是英国幼儿园、小学普遍采取的方式。此外,英国一些野生动物园组织或者救护中心也跟中小学有合作,经常组织学生参观他们收容救治的受伤动物和遭到遗弃的宠物。在这种教育背景下,家长也会刻意教育孩子理解生命的意义,把理性和温情代代相传。这段文字主要讨论的是( )A . 尊重生命可以传递理性和温情B . 关爱生命可以从爱护小动物开始C . 生命教育依赖于家庭和社会的配合D . 生命教育的方式方法参考答案:A参考解析:这是一道主旨概括题。本段的行文脉络为分总的结构。文段的首句介绍了英国的教育,要求孩子尊重生命。接下来援引了两个例子,运用“此外”连接的并列结构,分别阐述了英国教育的具体化方式。最后运用“在这样的背景下”总结了观点,即教育孩子理解生命来传递理性与温情。故选A。

问题:

[单选] 在英国的教育中,要求孩子尊重的对象不仅局限于家人和朋友,还包括对所有生命都有爱心和责任感。喜爱小动物是孩子的天性,把珍惜和爱护小动物作为切入口,交到孩子珍爱生命是英国幼儿园、小学普遍采取的方式。此外,英国一些野生动物园组织或者救护中心也跟中小学有合作,经常组织学生参观他们收容救治的受伤动物和遭到遗弃的宠物。在这种教育背景下,家长也会刻意教育孩子理解生命的意义,把理性和温情代代相传。
这段文字主要讨论的是( )

A . 尊重生命可以传递理性和温情
B . 关爱生命可以从爱护小动物开始
C . 生命教育依赖于家庭和社会的配合
D . 生命教育的方式方法

参考答案:A

参考解析:

这是一道主旨概括题。本段的行文脉络为分总的结构。文段的首句介绍了英国的教育,要求孩子尊重生命。接下来援引了两个例子,运用“此外”连接的并列结构,分别阐述了英国教育的具体化方式。最后运用“在这样的背景下”总结了观点,即教育孩子理解生命来传递理性与温情。故选A。