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智慧树知到《刀尖上的绘画云南绝版木刻赏析与应用》见面课答案

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智慧树知到《刀尖上的绘画云南绝版木刻赏析与应用》见面课答案

见面课:地方品牌绝版木刻表现——以云南元阳梯田为例

1、问题:地方品牌的五种艺术形式错误的是

选项:

A:文学诗歌

B:音乐舞蹈

C:哈尼梯田

D:文化产业、文化产品

答案: 【哈尼梯田】

2、问题:哈尼梯田艺术作品创作过程错误的是

选项:

A:田野

B:构思

C:展览

D:表演

答案: 【表演】

3、问题:绝版木刻打造地方品牌的形式正确的是

选项:

A:艺术作品创作

B:特色工艺品制作

C:观看活动

D:认识主题

答案: 【艺术作品创作;

特色工艺品制作】

4、问题:哈尼梯田绝版木刻娱乐性体验是打造地方品牌的形式吗?

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】

5、问题:绝版木刻打造地方品牌的优势是复杂性?

选项:

A:对

B:错

答案: 【错】

见面课:地方特色工艺的传承与保护

1、问题:民间特色手工艺品按照制作技艺哪种正确?

选项:

A:编织

B:画

C:装饰品

D:风车

答案: 【编织】

2、问题:观赏类的民间艺术品以下正确的是?

选项:

A:印染

B:传统玩具

C:彩绘泥塑

D:乐器

答案: 【彩绘泥塑】

3、问题:绝版木刻的艺术特色以下错误的是?

选项:

A:复数性

B:间接性

C:直接性

D:唯一性

答案: 【直接性;

唯一性】

4、问题:绝版木刻与套色木刻的最大区别在于绝版木刻可以重复印制。

选项:

A:对

B:错

答案: 【错】

5、问题:非物质文化遗产保护的三个重要阶段包括(1)田野抢救真实记录,(2)展示与参与体验的情景化传承,(3)融入现代社会发展的传承与保护–文化产品、文化产业

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】

见面课:如何形成版画稿

1、问题:民间特色手工艺品按照制作技艺哪种正确?

选项:

A:编织

B:画

C:装饰品

D:风车

答案: 【编织】

2、问题:观赏类的民间艺术品以下正确的是?

选项:

A:印染

B:传统玩具

C:彩绘泥塑

D:乐器

答案: 【彩绘泥塑】

3、问题:绝版木刻的艺术特色以下错误的是?

选项:

A:复数性

B:间接性

C:直接性

D:唯一性

答案: 【直接性;

唯一性】

4、问题:绝版木刻与套色木刻的最大区别在于绝版木刻可以重复印制。

选项:

A:对

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B:错

答案: 【错】

5、问题:非物质文化遗产保护的三个重要阶段包括(1)田野抢救真实记录,(2)展示与参与体验的情景化传承,(3)融入现代社会发展的传承与保护–文化产品、文化产业

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】

见面课:绝版木刻作品欣赏中视觉本体语言解读

1、问题:绝版木刻实践你想?

选项:

A:好玩

B:创作

C:卖画

D:学分

答案: 【好玩;

创作;

卖画】

2、问题:画面形状的可辨识度

选项:

A:写实

B:好看

C:奇怪

D:表现

答案: 【写实;

表现】

3、问题: 画面自身的空间感

选项:

A:一维

B:二维

C:三维

D:四维

答案: 【二维;

三维;

四维】

4、问题:具体作品的深入分析是理论与实践结合,最好的了解手段。

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】

5、问题:对作品的深人解读,包括内容和方法。从创作角度的解读侧重内容,欣赏角度的解读侧重技术对吗?

选项:

A:对

B:错

答案: 【错】

见面课:绝版木刻未来发展

1、问题:绝版木刻的文化产品可以替代印刷品的功能.

选项:

A:对

B:错

答案: 【错】

2、问题:绝版木刻的传承中可以有机的融入课程思政。

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】

3、问题:绝版木刻的传承模式.

选项:

A:口头教育传承

B:教育体制传承

C:学术发展传承

D:产业形势传承

答案: 【教育体制传承;

学术发展传承;

产业形势传承】

4、问题:绝版木刻传承的方法.

选项:

A:情景教育

B:参与体验

C:印刷品替代法

D:融入现代社会发展中传承

答案: 【情景教育;

参与体验;

融入现代社会发展中传承】

5、问题:绝版木刻表现技法有?

选项:

A:水墨

B:厚印

C:薄印

D:直接绘制

答案: 【厚印;

薄印】

title: 2020知到答案 刀尖上的绘画—云南绝版木刻赏析与应用 最新智慧树满分章节测试答案

date: 2020-04-14 19:15:38

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– 网课答案

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– 智慧树答案

见面课:地方品牌绝版木刻表现——以云南元阳梯田为例

1、问题:地方品牌的五种艺术形式错误的是

选项:

A:文学诗歌

B:音乐舞蹈

C:哈尼梯田

D:文化产业、文化产品

智慧树知到《刀尖上的绘画云南绝版木刻赏析与应用》见面课答案,智慧树 知到 刀尖上的绘画云南绝版木刻赏析与应用的相关资源如下:

答案: 【哈尼梯田】

2、问题:哈尼梯田艺术作品创作过程错误的是

选项:

A:田野

B:构思

C:展览

D:表演

答案: 【表演】

3、问题:绝版木刻打造地方品牌的形式正确的是

选项:

A:艺术作品创作

B:特色工艺品制作

C:观看活动

D:认识主题

答案: 【艺术作品创作;

特色工艺品制作】

4、问题:哈尼梯田绝版木刻娱乐性体验是打造地方品牌的形式吗?

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】

5、问题:绝版木刻打造地方品牌的优势是复杂性?

选项:

A:对

B:错

答案: 【错】

见面课:地方特色工艺的传承与保护

1、问题:民间特色手工艺品按照制作技艺哪种正确?

选项:

A:编织

B:画

C:装饰品

D:风车

答案: 【编织】

2、问题:观赏类的民间艺术品以下正确的是?

选项:

A:印染

B:传统玩具

C:彩绘泥塑

D:乐器

答案: 【彩绘泥塑】

3、问题:绝版木刻的艺术特色以下错误的是?

选项:

A:复数性

B:间接性

C:直接性

D:唯一性

答案: 【直接性;

唯一性】

4、问题:绝版木刻与套色木刻的最大区别在于绝版木刻可以重复印制。

选项:

A:对

B:错

答案: 【错】

5、问题:非物质文化遗产保护的三个重要阶段包括(1)田野抢救真实记录,(2)展示与参与体验的情景化传承,(3)融入现代社会发展的传承与保护–文化产品、文化产业

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】

见面课:如何形成版画稿

1、问题:民间特色手工艺品按照制作技艺哪种正确?

选项:

A:编织

B:画

C:装饰品

D:风车

答案: 【编织】

2、问题:观赏类的民间艺术品以下正确的是?

选项:

A:印染

B:传统玩具

C:彩绘泥塑

D:乐器

答案: 【彩绘泥塑】

3、问题:绝版木刻的艺术特色以下错误的是?

选项:

A:复数性

B:间接性

C:直接性

D:唯一性

答案: 【直接性;

唯一性】

4、问题:绝版木刻与套色木刻的最大区别在于绝版木刻可以重复印制。

选项:

A:对

B:错

答案: 【错】

5、问题:非物质文化遗产保护的三个重要阶段包括(1)田野抢救真实记录,(2)展示与参与体验的情景化传承,(3)融入现代社会发展的传承与保护–文化产品、文化产业

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】

见面课:版画稿教学和画面构成

智慧树知到《刀尖上的绘画云南绝版木刻赏析与应用》见面课答案,智慧树 知到 刀尖上的绘画云南绝版木刻赏析与应用的相关资源如下:

1、问题:地方品牌的五种艺术形式错误的是

选项:

A:文学诗歌

B:音乐舞蹈

C:哈尼梯田

D:文化产业、文化产品

答案: 【哈尼梯田】

2、问题:哈尼梯田艺术作品创作过程错误的是

选项:

A:田野

B:构思

C:展览

D:表演

答案: 【表演】

3、问题:绝版木刻打造地方品牌的形式正确的是

选项:

A:艺术作品创作

B:特色工艺品制作

C:观看活动

D:认识主题

答案: 【艺术作品创作;

特色工艺品制作】

4、问题:哈尼梯田绝版木刻娱乐性体验是打造地方品牌的形式吗?

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】

5、问题:绝版木刻打造地方品牌的优势是复杂性?

选项:

A:对

B:错

答案: 【错】

见面课:绝版木刻作品欣赏中视觉本体语言解读

1、问题:绝版木刻实践你想?

选项:

A:好玩

B:创作

C:卖画

D:学分

答案: 【好玩;

创作;

卖画】

2、问题:画面形状的可辨识度

选项:

A:写实

B:好看

C:奇怪

D:表现

答案: 【写实;

表现】

3、问题: 画面自身的空间感

选项:

A:一维

B:二维

C:三维

D:四维

答案: 【二维;

三维;

四维】

4、问题:具体作品的深入分析是理论与实践结合,最好的了解手段。

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】

5、问题:对作品的深人解读,包括内容和方法。从创作角度的解读侧重内容,欣赏角度的解读侧重技术对吗?

选项:

A:对

B:错

答案: 【错】

见面课:绝版木刻未来发展

1、问题:绝版木刻的文化产品可以替代印刷品的功能.

选项:

A:对

B:错

答案: 【错】

2、问题:绝版木刻的传承中可以有机的融入课程思政。

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】

3、问题:绝版木刻的传承模式.

选项:

A:口头教育传承

B:教育体制传承

C:学术发展传承

D:产业形势传承

答案: 【教育体制传承;

学术发展传承;

产业形势传承】

4、问题:绝版木刻传承的方法.

选项:

A:情景教育

B:参与体验

C:印刷品替代法

D:融入现代社会发展中传承

答案: 【情景教育;

参与体验;

融入现代社会发展中传承】

5、问题:绝版木刻表现技法有?

选项:

A:水墨

B:厚印

C:薄印

D:直接绘制

答案: 【厚印;

薄印】

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